Corsi Scolastici
Perché insegnare videomaking a scuola aiuta gli studenti a comunicare meglio (anche offline)
Perché insegnare videomaking a scuola aiuta gli studenti a comunicare meglio (anche offline)
Corsi Scolastici
Perché insegnare videomaking a scuola aiuta gli studenti a comunicare meglio (anche offline)
Saper fare un video oggi è molto più di una competenza tecnica. È capacità narrativa, visiva, progettuale. In questo articolo ti spieghiamo perché il videomaking è uno strumento educativo potente — e perché portarlo a scuola significa aiutare i ragazzi a comunicare in modo autentico, chiaro e strategico.
Saper fare un video oggi è molto più di una competenza tecnica. È capacità narrativa, visiva, progettuale. In questo articolo ti spieghiamo perché il videomaking è uno strumento educativo potente — e perché portarlo a scuola significa aiutare i ragazzi a comunicare in modo autentico, chiaro e strategico.
Il videomaking è una lingua che i ragazzi già parlano. Ma non sempre conoscono
🎥 Oggi ogni studente guarda, crea, condivide video ogni giorno.
Su TikTok, YouTube, Instagram.
Ma saper guardare non significa saper raccontare.
E saper registrare non significa saper comunicare.
📍 Introdurre il videomaking a scuola significa dare forma e struttura a un linguaggio già familiare.
E usarlo per educare, crescere, coinvolgere.
🎯 È parlare la lingua dei ragazzi — ma con senso.
Il videomaking è una lingua che i ragazzi già parlano. Ma non sempre conoscono
🎥 Oggi ogni studente guarda, crea, condivide video ogni giorno.
Su TikTok, YouTube, Instagram.
Ma saper guardare non significa saper raccontare.
E saper registrare non significa saper comunicare.
📍 Introdurre il videomaking a scuola significa dare forma e struttura a un linguaggio già familiare.
E usarlo per educare, crescere, coinvolgere.
🎯 È parlare la lingua dei ragazzi — ma con senso.
Dalla sceneggiatura al montaggio: una vera palestra di competenze
Ogni progetto video coinvolge più fasi, e ognuna allena competenze trasversali:
✍️ Scrittura e sintesi narrativa
🎬 Storyboard e progettazione per immagini
🎥 Tecnica di ripresa, luce, audio
🧠 Problem solving e gestione delle tempistiche
🖥️ Montaggio e gestione del flusso di lavoro
💡 Gli studenti imparano:
a progettare prima di agire
a lavorare in gruppo
a rispettare ruoli e scadenze
a comunicare con immagini e suoni
🎧 È un processo formativo completo, dinamico, attivo.
Dalla sceneggiatura al montaggio: una vera palestra di competenze
Ogni progetto video coinvolge più fasi, e ognuna allena competenze trasversali:
✍️ Scrittura e sintesi narrativa
🎬 Storyboard e progettazione per immagini
🎥 Tecnica di ripresa, luce, audio
🧠 Problem solving e gestione delle tempistiche
🖥️ Montaggio e gestione del flusso di lavoro
💡 Gli studenti imparano:
a progettare prima di agire
a lavorare in gruppo
a rispettare ruoli e scadenze
a comunicare con immagini e suoni
🎧 È un processo formativo completo, dinamico, attivo.
Comunicare per immagini è una competenza chiave, anche nel mondo del lavoro
Oggi si comunica con i video in ogni ambito:
🎓 dalla didattica alla divulgazione
📢 dalla promozione al giornalismo
💼 dal business alla comunicazione istituzionale
📍 A scuola, il videomaking diventa:
uno strumento per esporre contenuti disciplinari
un modo per raccontare progetti o esperienze
un canale per valorizzare la propria voce e creatività
🎯 Saper comunicare per immagini non è un extra. È un requisito.
Comunicare per immagini è una competenza chiave, anche nel mondo del lavoro
Oggi si comunica con i video in ogni ambito:
🎓 dalla didattica alla divulgazione
📢 dalla promozione al giornalismo
💼 dal business alla comunicazione istituzionale
📍 A scuola, il videomaking diventa:
uno strumento per esporre contenuti disciplinari
un modo per raccontare progetti o esperienze
un canale per valorizzare la propria voce e creatività
🎯 Saper comunicare per immagini non è un extra. È un requisito.
Un’attività perfetta per i bandi PNRR e per l’educazione civica digitale
Molti fondi scolastici (tra cui quelli legati al PNRR) puntano su:
sviluppo di competenze digitali
valorizzazione dei linguaggi multimediali
educazione alla comunicazione consapevole
inclusione e lavoro collaborativo
🎬 Il videomaking racchiude tutto questo:
è interdisciplinare
è coinvolgente
è flessibile su target ed età
lascia tracce concrete: i video finali
📢 Ogni classe può diventare un piccolo set.
Ogni studente può diventare autore della propria visione.
Un’attività perfetta per i bandi PNRR e per l’educazione civica digitale
Molti fondi scolastici (tra cui quelli legati al PNRR) puntano su:
sviluppo di competenze digitali
valorizzazione dei linguaggi multimediali
educazione alla comunicazione consapevole
inclusione e lavoro collaborativo
🎬 Il videomaking racchiude tutto questo:
è interdisciplinare
è coinvolgente
è flessibile su target ed età
lascia tracce concrete: i video finali
📢 Ogni classe può diventare un piccolo set.
Ogni studente può diventare autore della propria visione.
L’approccio DOOM Studio: video veri, progetti reali, competenze forti
Noi non facciamo “video di scuola”.
🎧 Noi accompagniamo gli studenti nella creazione di prodotti veri, pensati e montati con cura.
📍 Nei nostri percorsi:
si parte dal linguaggio visivo, non dalla tecnica
si progettano format coerenti con gli interessi dei ragazzi
si lavora su progetti in gruppo (spot, interviste, reportage…)
si edita con strumenti accessibili, professionali ma didattici
si chiude con una proiezione o una pubblicazione finale
🎯 Il videomaking diventa esperienza creativa e comunicativa vera.
L’approccio DOOM Studio: video veri, progetti reali, competenze forti
Noi non facciamo “video di scuola”.
🎧 Noi accompagniamo gli studenti nella creazione di prodotti veri, pensati e montati con cura.
📍 Nei nostri percorsi:
si parte dal linguaggio visivo, non dalla tecnica
si progettano format coerenti con gli interessi dei ragazzi
si lavora su progetti in gruppo (spot, interviste, reportage…)
si edita con strumenti accessibili, professionali ma didattici
si chiude con una proiezione o una pubblicazione finale
🎯 Il videomaking diventa esperienza creativa e comunicativa vera.
Vuoi che i tuoi studenti imparino a comunicare (davvero)?
Non basta un PowerPoint.
Serve costruire, raccontare, coinvolgere.
🎬 DOOM Studio porta a scuola laboratori di videomaking immersivi, attuali, concreti.
Che lasciano ricordi, competenze, e contenuti di cui essere fieri.
👇
Contattaci. Facciamolo per davvero.
Vuoi che i tuoi studenti imparino a comunicare (davvero)?
Non basta un PowerPoint.
Serve costruire, raccontare, coinvolgere.
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Che lasciano ricordi, competenze, e contenuti di cui essere fieri.
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Contattaci tramite il nostro form
Saper fare un video oggi è molto più di una competenza tecnica. È capacità narrativa, visiva, progettuale. In questo articolo ti spieghiamo perché il videomaking è uno strumento educativo potente — e perché portarlo a scuola significa aiutare i ragazzi a comunicare in modo autentico, chiaro e strategico.
Il videomaking è una lingua che i ragazzi già parlano. Ma non sempre conoscono
🎥 Oggi ogni studente guarda, crea, condivide video ogni giorno.
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Ma saper guardare non significa saper raccontare.
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